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| author |
Cristabella Fortna
| | title |
French Flute Music as heard in Griffes' Poem for flute and orchestra: A contextualized analysis and performance that demonstrates the French influence in an American 20th century piece
| | abstract |
This work represents a brief glimpse into one aspect of a triple major's undergraduate studies in
such a way that combines a full senior recital, a French capstone paper, and an undergraduate
honors thesis defense. Submitted in partial fulfillment of the requirements of Specialized Honors
in Music, and French, this work is a unique blend of undergraduate thesis research and extended
program notes that one might typically find in a standard concert program of professional
performing artists or groups. The most fundamental goal of this work is to bring together two
communities over one written work which caters to both audiences: expanding a small moment
of music history to a French-speaking reader, and perhaps introducing some francophillic
interests to a musical audience. This work is written in both French and English, though the text
in either language remains identical. This is to say that there is not a French "chapter" of this
work, but rather a duplication of the document in its entirety in French, translated by the author
(including all quotes cited in this work). This work is an analysis of an American composer's
most famous flute piece to demonstrate the French influence on a piece which is otherwise
renowned as an American post-Impressionistic work. With some historical context regarding the
development of the flute itself, the revolutionary work of Paul Taffanel, this undergraduate thesis
compares Charles T. Griffes' Poem for flute and orchestra to French works such as Andante
Pastoral et Scherzettino by Paul Taffanel, and Prélude et Scherzo by Henri Büsser to clarify
French musical sounds and compositional styles through the juxtaposition and performance of
these three famous flute works.
| | abstract (French) |
Cette œuvre est un bref aperçu d'un aspect des études de premier cycle d'une triple
concentration qui combine un récital complet, un article de « capstone » français, et la défense
d'une thèse d'honneur soumise en réponse partielle aux exigences des spécialisations en musique
et en français Ce travail est un mélange unique de recherche de thèse de premier cycle et de notes
développées accompagnant le programme de mon récital, notes que l'on peut généralement
trouver dans un programme de concert standard d'artistes ou de groupes professionnels.
L'objectif le plus fondamental de ce travail est de réunir deux communautés autour d'une œuvre
écrite qui s'adresse aux deux publics : parler d'un moment de l'histoire de la musique à un lecteur
francophone, et peut-être introduire un public musical à des thèmes francophones. Cet ouvrage
est écrit en français et en anglais, mais le texte dans les deux langues reste identique. C'est-à-dire
qu'il n'y a pas de chapitre français de cet ouvrage, mais plutôt une duplication du document entier
en français, traduit par l'auteur (incluant tous les citations dans ce document). Ce travail est une
analyse de la pièce pour flûte la plus célèbre d'un compositeur américain afin de démontrer
l'influence française sur une pièce qui est par ailleurs reconnue comme une œuvre
postimpressionniste américaine. Avec un contexte historique concernant le développement de la
flûte elle-même, et le travail révolutionnaire de Paul Taffanel, cette thèse de premier cycle
compare Poème pour flûte et orchestre par Charles T. Griffes à des œuvres françaises telles que
Andante Pastoral et Scherzettino par Paul Taffanel, et Prélude et Scherzo par Henri Büsser pour
clarifier les sonorités musicales et les styles de composition française à travers la juxtaposition et
l'interprétation de ces trois morceaux pour flûte.
| | school |
The College of Liberal Arts, Drew University
| | degree |
B.A. (2023)
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| advisor |
Dr. Leslie Sprout
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| committee |
Mrs. Diana Charros-Reilly
Dr. Trevor Weston
Dr. Marie-Pascale Pieretti
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| full text | CFortna_Music-French.pdf |
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